(4)建立专家选书队伍。建立长期参与文献资源建设的专家队伍。包括：学科带头人、专家学者、教师和研究生、本科读者等。通过参加现场采书、网上荐购、书目圈选等途径，参与文献资源建设工作。

　　(5)建立学生义务馆员制度。学生义务馆员主要由各系、各班学生干部组成，收集的意见在学生中具有广泛性、代表性。通过这个机构的工作，可使图书采访真正体现“读者第一”的思想。

　　4、制定科学合理的图书采访制度，细化采集模式

　　要做好采访工作，必须要有科学合理的图书采访制度作保障。制定出具体的采访条例，以便及时从微观方面调整采购内容，细化图书采集模式，保证重点研究级文献的入藏，避免因人员变动而造成政策的不连贯，使采访工作做到有章可循、有据可依。

　　参考文献:

　　[1] 张静 强自力. 现货采购与书目预订有机结合的中文图书采访模式探讨. 大学图书馆学报, 2005(5): 34-36.

　　[2] 王海涛主编. 图书馆采访工作规范与采访人员行为准则. 北京: 中国知识出版社，2007.

　　[3] 沈芳. 当前文献资源建设再研究. 图书馆与信息社会的和谐发展论文集, 345-347.

　　[4] 贺霞. 高校图书馆馆藏文献资源质量评价研究. 图书馆论坛, 2009 (1): 88-90.

　　[5] 陆凤红，张红燕. 西部高校图书馆文献信息资源建设的思考. 图书馆理论与实践, 2008 (2): 80-81.

　　[6] 毕艳娜. 山东大学威海分校图书馆馆藏质量分析. 农业图书情报学刊, 2008 (11): 77-80

　　[7] 初景利. 复合图书馆的概念及发展构想. 中国图书馆学报，2001(3)

　　[8] 刘 荣. 图书馆的机制重组. 中国图书馆学报，2001(2)

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