国外主要国家融合教育发展及模式比较
来源：互联网 中国科技人才 | 魏玉婷 陕西师范大学教育学院学前与特殊教育系 710062
摘 要：由于各个国家的国情不同，特殊儿童的融合教育在具体实施过程中又有所差异，因此本文对美国、瑞典、日本、印度、南非等国外主要国家融合教育的发展和模式等方面进行了比较，并从融合教育与经济发展、融合教育与文化背景、对融合教育理念的理解、融合教育模式和融合教育的师资保障5个方面进行了初步探讨。
【分 类】 机械与建筑工程
【关 键 词】 融合教育 发展 模式
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
《今日中学生》
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