摘　要：日语泛读课程目前由于受班级规模和课时的限制，评价手段较为单一，基本上采用期末闭卷考核形式，忽略平时成绩，即只注重结果忽视过程。针对该现象，本文拟以平时考核方式为着眼点，分析日语泛读课程的考核现状，并着重讨论平时考试方式，进而提出一些改善建议。
日语泛读课是日语专业学生的主干课程之一，其教学目的主要在于通过课内和课外的阅读训练，全面提升学生的词汇量，并掌握一定的阅读技巧来提升速读和理解的能力。尤其近年来日语专业的学生越来越重视日语能力考试，其难点之一就是阅读量大，很多考生无法在规定的时间内完成阅

【分　 类】 机械与建筑工程
【关 键 词】 日语泛读  平时考核   考试考核
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网