摘要：金融教学综合模拟实验室建设及试验教学是独立学院培养应用型人才目标和解决金融类学生实习困难的有效途径，构建金融教学模拟实验室需要硬件和软件相关设施，其主要任务有证券、期货与外汇模拟实验实习和现代商业银行综合模拟实验实习。

　　关键词：软硬件 金融模拟实验实习

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　　一、引言

　　传统的金融类专业实践教学场所主要依赖于银行，证券公司等金融机构提供，但是随着金融体制改革的不断深入，各金融机构向规范化要效率，对接待实习均感负担很重，同时金融机构也有自己的商业秘密，不便于让实习生知道，这使得传统的专业实习浮于形式，不能深入到金融工作流程的细节方面。另外，随着高等教育的扩招，金融专业在校学生人数急剧增加，单纯依赖外部金融机构提供的实践机会已远远不能满足金融专业人才培养的需要。同时，金融业务的处理模式亦由传统的手工操作像电子化操作转变，独立学院由于发展时间短，与各金融机构实习关系更是难以达成，金融类专业学生实习面临更大的困难，因此借助网络技术建立现代化的电子金融实验室是解决独立学院院金融类专业学生实习实践的有效途径。

　　金融教学综合模拟实验室实践教学模式就是将有关财经业务引人校内实验室，从大量的实际业务中选择部分典型业务作为实践内容，在校内实验室环境下完成专业实践的一种实践教学模式。实验室实践教学模式可以使学生在模拟的环境和条件下进行相对真实的业务训练，学生可以很方便地掌握和熟练操作商业银行信贷、会计、结算;证券、期货及外汇交易等的基本程序，达到对金融业务操作技能的全面培养。同时，这种模式由于软件模块的标准化和教学内容的统一性，在一定程度上能够较好地控制教学实践过程和保证实践教学的效果，增加学生对金融理论的感性认识，提高他们动手操作技能。对于独立学院普遍实行的以培养应用型人才为目标的办学思路有良好的促进作用。

　　二、构建独立学院金融教学综合模拟实验室需要的条件

　　(一)硬件设施

　　预计需实验室面积：90平方米，容纳60台学生用计算机，交换机、服务器、办公设备等;服务器：1台;网络交换机:3台;计算机：60台;桌椅60套。

　　(二)软件设施

　　1、证券/期货模拟教学系统

　　模拟证券、期货、外汇的实时委托下单、撤单、成交回报;进行资金、风险管理，快速结算等各项交易管理;提供本地柜台交易，外人远程模拟交易。

　　使学生亲身参与金融市场的投资运作，体验金融投资风险，掌握金融投资技巧，从而达到积累金融投资经验、培养优秀金融投资人才的目的。

　　2、现代商业银行业务模拟系统

　　分为五大部分：系统管理;业务管理;对公业务;储蓄业务;信贷业务;信用卡业务。

　　3、其他教学软件

　　WindowsXP;Microsoft Office系统 ;SQL Server数据库系统;Visual Basic;Visual Foxpro。

　　三、独立学院金融教学综合模拟实验室的实验教学和实习任务

　　(一)证券、期货与外汇模拟实验实习

　　本实习安排金融类专业在大三(第5学期初)时间为4周。

　　此次模拟实验的内容与要求：证券、期货、外汇的实时委托下单、撤单及成交回报、K线理论、趋势线分析;形态分析、动量原理。让学生可以在实验室得到理论的实际应用，掌握实际操作中与理论的差距，更好的掌握理论所学知识。

　　(二)现代商业银行综合模拟实验实习

　　本实验安排金融类专业在本科大四(第7学期初)进行，时间6周，运用多媒体软件在模拟实验室完成。

　　本实习涵盖了《货币银行学》、《商业银行经营管理》、《银行会计》、《国际金融》、《银行电子化》等多门课程。具体内容如下：

　　1、系统管理：包括系统的日常操作、机构管理、利息管理、帐务管理、人员管理;

　　2、业务管理：包括对公和储蓄业务的后台操作、柜员管理和各种财务档案的管理;

　　3、对公业务：主要包括各类业务记帐、支票管理、对公帐户管理等;

　　4、储蓄业务：包括存取款业务、开销户业务等;

　　5、信贷业务：包括发放贷款、归还本息、贷款展期、结转两呆以及各类贷款的信息查询和设置;

　　6、信用卡业务：包括发放信用卡的方法、程序、信息查询。

　　通过此次实习熟悉银行实际操作的具体流程，对之前所学理论得以运用，并初步掌握实际操作技能，为就业和未来工作实际能力的提高提供条件。

　　参考文献：

　　【1】尹惠斌，王花球，金融专业实验教学课程体系研究[J].湖南财经高等专科学校学报.2006年05期

　　【2】艾洪德，徐明圣，新形势下金融学专业本科教学面临的挑战与改革[J].东北财经大学学报.2006年04期