2、建立大学生信用档案。

　　完备的大学生信用记录及相关资料是建立大学生信用体系的基本前提。但长期以来，我国大学生普遍没有类似人事档案的个人信用档案。在美国，每个有经济活动的人都有一个社会保障号码和相应账户，该账户有着个人的每一笔收入、纳税、借贷、还款情况的详细记载，各家银行在接受客户申请后会通过统一联网的专用网络查询其信用情况，个人在申请工作、领取失业救济金、租房、赋税时都要出示和登记其社会保障号码以被资信调查。我国的资信系统正在逐步建立，但针对在校大学生的信用记录还不完善，由于缺乏大学生信用记录的基础数据和基本标准，还没有形成统一的大学生信用档案。大学生的信用档案，可包括学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、专业、健康状况、家庭情况、奖惩情况等;二是银行信用，包括各商业银行提供的个人信贷记录、信用卡使用情况等;三是大学生的社会信用和特别记录，如金融欺诈、赊账不还或受到公安处罚等不良行为，将其作为不良信用收录在案。目前，我国很多高校都在开始着手建立大学生信用档案，这表明我国大学生信用档案建设已经起步。

　　3、建立科学统一的大学生信用评价体系。

　　(1)成立专门的大学生信用评价机构。

　　我国的个人信用目前主要是一种道德信用，而个人信用最有效的资源不是道德信用，而是个人的资产信用。因为个人与银行之间的信贷关系不可能以人品诚信与否来判断个人的信用，在银行眼里，银行只有资产信用。所以，要建立个人信用评价制度，由银行和专业的资信机构根据记录在案的公民个人的信用资料对公民个人的信用状况进行评价。完善大学生信用体系建设必须有健全的大学生信用评价机构作为保障，而且应该是第三方机构，独立于学校和金融系统之外。只有专门的信用评价机构才能把大学生的个人信息、社会信息、金融信息及其他信息等相互联通，形成全面的大学生信用信息，从而对大学生信用情况做出整体评价。

　　(2)建立科学统一的大学生信用评价标准。

　　大学生信用评价制度的建立仅有信用评价机构还不够，如果没有科学统一的信用评价标准，各个评价机构作出的信用评价情况可能大相径庭，这不利于大学生信用体系在全国范围内推广，也不利于与国际接轨。应根据学生的实际情况，考虑地域、性别、教育程度等方面的差异，来制定评价标准，并建立一定的数学模型，运用计算机数据处理，才有可能得出各方认可的评价结论。

　　4、健全大学生信用管理的相关法律法规。

　　大学生信用体系的建立，除了道德引导，必须以制度为约束。要建立健全大学生信用管理工作中的法律法规，推动各项工作的长效机制的建立，使工作更加规范，“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，确保整个过程的公平公正。用法律的形式对大学生的信用记录、信用档案管理、信用评价、信用情况的披露和使用等做出明确的规定，用法律手段确保大学生信用评价制度的健康发展。进一步完善立法，细化现有的法律法规，在监督和惩罚力度等方面进一步完善立法，避免出现监管上的真空。

　　我国的大学生信用评价刚刚开始起步，还有很长的路要走。只有坚持道德引导和制度约束相结合，各方面高度重视，才能有助于大学生信用的建立，促进信用体系的建立，使大学生信用建设进人良性循环的轨道。

　　参考文献

　　[1]张志俊.对大学生信用评价问题的几点思考[J].学校党建与思想教育(高教版).2002(3)

　　[2]焦国成.关于诚信的伦理学思考[J].中国人民大学学报，2002(5)

　　[3]周雨风.当代大学生个人理财教育与消费道德引导[J].商场现代.2007年1月

　　[4]谭红倩.大学生信用缺失及信用体系建设思考[J].齐鲁珠坛.2008(4)

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