【分　 类】 经济与管理科学
【关 键 词】 巡回指导  系统管理  顶岗实习   高职教育　会计专业
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正文：

通过巡回指导的事中管理，高职会计专业顶岗实习生都认为：及时的巡回指导能使实习学生受益匪浅，可以使实习学生明确自己在实践工作中存在的不足，利于提高实习质量。
实习单位认为，巡查指导老师的到来，增加了实习学生实践操作的勇气，又给实习学生提供了一个答疑的好机会。他们希望实习学生所在学校教师更多地深入实习基层进行巡回指导。
三、巡回指导的事后管理—总结和改进
一是总结顶岗实习巡回工作。学校派巡查教师了解和掌握学生实习情况，结合实习单位和巡回过程中对学生的情况了解，给出学生实习的最初成绩，作为学生顶岗实习的第一手考核资料。
巡回结束后，根据实习单位对学生专业情况的期望、用人的需求和教育教学改革建议等方面的信息反馈，来指导我们以后人才培养的方向。因为高职会计专业学生在校时，往往对自己缺乏信心，对掌握的会计理念知识没有一定的认知，但通过顶岗实习，能明确已经会操作什么，而哪些是有待加强的。在顶岗实习学生反馈情况的基础上，巡查教师及时给学院提出建设性意见和教改措施。具体说，比如学校课程和实训的设置和安排等。因此，巡回指导的反馈信息总结对目前在校高职会计专业学生的继续深化、补充和检验，培养学生创新思维都有很大帮助。
二是改进顶岗实习工作模式。巡查指导教师要求填写《顶岗实习巡回指导记录表》。及时进行高职会计专业顶岗实习巡回指导系统管理工作的总结。总结前，可在拟定的调查表上对学生实习情况、效果、问题进行归纳，通过定量分析，得出定性结论，以改进今后实习指导工作和理论教学工作。   
 
参考文献：
1、 吴春燕：广东白云学院2+1培养应用型高素质技能人才，光明日报，2008年12月14日。
2、吴英男：高职院校顶岗实习带队工作初探，科技信息，2008年第6期。
3、张同法：对高职会计专业实践教学模式的理论探析，漯河职业技术学院学报，2007年第3期。

 

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