摘　要： 万玮老师把教师的教学分为四个层次：第一个层次：追求分数。在应试体系中，不管黑老师白老师，能抓分数就是好老师。因而这一层次的教师大量存在，并逐渐走向极端：第二个层次：提倡方法。要让学生跳出题海，教师必须跳入题海。跳入题海干什么？研究题目，寻找规律。即便是应试，也有应试的方法。第二层次的教师不像第一层次那样蛮干，而是学会动脑筋，注重方法，提高效率。因此，他们往往从第一层次中脱颖而出，能够取得很好的应试成绩，却不需要付出那么大的代价：第三个层次：崇尚情感。当教师最终发现学生是有思想、有情感的个体

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,方法,寻找思想
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网