摘　要： 近几年来，我国的许多偏远山区中小学校生源锐减，同时生源质量也大幅下降，给山区学校的教学质量的提高带来了很大的困难，也给学校生存发展带来了瓶颈问题。笔者所在学校地处偏远山区，“下山入川”移民搬迁政策的落实更是学校的前景面临前所未有的挑战，同时大量农村剩余劳动力携子女进城务工，使得偏远山区学校的生源数量和质量均大幅下降，而且，剩下的在校学生又由于内在的和外在的各种因素，学习能力，学习效率，学习效果均不尽人意。针对这些问题，如何提高教学质量，如何提高学生的学习成绩是偏远山区的教育工作者必须思考和

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 提升,教育质量,微型学校
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网