摘　要： 教学内容应重视与学生生活经验相结合,加强语文课与社会生活的联系。语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。语文教学中识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教学生活化的延伸。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,课堂,教学模式,走进,让生活化
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网