摘　要： 班主任是班级中的教育者、引导者和组织者，班主任工作的好坏直接关系着学生各方面品德与习惯的养成。作为班主任，必须用新的德育标准来审视和培养学生，充分认识到学生的德育特点，不断改进德育方法，使德育工作取得实质性的进展，从而不断提升班主任的班级管理工作，推动班级管理进入到一个崭新的阶段，为学生的整体成长奠定更加坚实的基础。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 浅谈,班级管理
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网