摘　要： 通过多媒体课件使原来死板的数学知识活生生的呈现在学生面前，使学生爆发出强烈的求知欲，激励学生主动参与、探索知识的兴趣，从而有助于培养学生的创造意识和能力。同时，在课件美妙的音乐和精彩动画的熏陶下，丰富想象和联想，使学生在各有关方面的知识和素质，都能得到较好的培养、提高。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学数学,多媒体,有机融合
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网