摘　要： 所谓自主学习是对学习的内在品质而言的，相对的是被动学习、机械学习和他主学习。自主学习是指不依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。那么，在数学教学中如何培养学生自主学习能力呢？一、创设有效情境，激发学生自主学习的兴趣；二、培养学生良好的自主学习习惯；三、留给学生充分的思考整理时间；四、提供合作交流平台，让学生感受自主学习的快乐。五、激励评价，培养自主学习的持久动力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 中学生,数学教学,能力培养,自主学习
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网