摘　要： 作为一名从教数年的高中英语教师来讲，在与学生朝夕相处的日子里，我常常听到不少学生及家长抱怨说高中英语难学。因此高中阶段如何培养学生的学习兴趣和学习策略，是我们广大教师尤为关注的焦点。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣和学习策略，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。适当的、灵活多样的、有效的学习策略关系到学生在步入高中能否适应这个阶段的英语学习，能否为将来的高考、就业选择和个人的发展奠定良好的基础，起着非常关键的作用

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高中英语,教学探究,新课改下
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网