摘　要： 美术教育在促进学生全面发展中起着积极作用，可学生喜欢美术，不太喜欢上美术课，其原因主要是以往的美术教育过多地强调枯燥乏味的基础训练，往往是教师先示范作画，讲演作画步骤，然后是学生机械模仿，最后学生画出的作品都是一个模子印出来的。这些训练不能贴近学生的生活，脱离了学生的生活经验，当然难以激发学生的学习兴趣。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂,小学美术,多法并用,光彩四射
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网