摘　要： 科学知识的拓展、传播和应用已经成为人类社会文明进步的资源和动力，世界各国正面临着科学技术不断发展所带来的机遇和新挑战。今天科学教育的质量将决定明天全体公民的科学素养。为此，关注小学科学教育具有重要的现实意义。我国小学科学教育水平普遍较低，而且体系不完善，严重阻碍了科学教育在我国的实施进程。因此，笔者认为有必要分析我国小学科学教育中存在的问题，并针对问题进行相应的改进，以使小学科学教育健康有序地发展。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学科学,教育方法,教育现状
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网