摘　要： 课堂提问是课堂教学的中心环节，是一项综合性教学艺术。从某种程度上看，课堂教学的艺术也正是提问的艺术，对学生掌握创造方法具有决定作用。课堂提问有效提问的艺术就是能够继续提问的艺术；有效的提问比有效的回答还要困难。课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须改革课堂提问的方式。这就要求教师精心设问，导入新课；联系实际，设疑问难；平中见奇，置疑导学；设疑讨论，启发思维；设问解疑，提高综合素质。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 提高,有效性,课堂,提问,高中政治
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网