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基于新课改下初中英语阅读教学与实践的研究
来源:互联网 admin | 万晓岩 山东省即墨市第二十八中学
摘 要: 高效的课堂教学是提高教学质量的关键,也是每一个教师不断追求的目标。在日常教学过程中,由于教师没有关注初中学生的情绪变化和心理特征,致使学生长期被动地参与教学活动,逐步丧失了对学习英语的兴趣,甚至出现厌学倾向,使教师课堂教学活动的有效性得不到实施 。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 初中英语,阅读分层,教学与实践
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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