摘　要： 小学语文习作可以提高小学生的表达能力和想象能力，也是小学生对自身的一种感知能力。小学语文习作反映了小学生对生活的发现，并通过这种发现还描述自己的感受。教师要站在小学生的立场去理解孩子的心情，试着走进小学生的世界，用赏识教育的方式来激励学生去学习。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,语文教学,赏识教育,尊重生命,主题思想
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网