摘　要： 写作是学生学习运用语言文字表情达意，反映社会、体验生活的活动过程。教师应充分调动学生的写作欲望，教会学生如何在写作过程中对文章进行“精打细磨” 的良好写作习惯。让学生能够学会综合性地运用语言文字的能力,逐步让学生能够融知识与能力、学识与人格、阅历与智慧于一体是写作教学的最终目标。本文针对在写作过程中如何教会学生对文章进行“精打细磨”进行了阐述

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学目标,能力,提升,写作,精打细磨
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网