摘　要： 在新的课程改革下的思想品德课教学，要求每一位教师把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力。为此，每一位思想品德课教师都应该使自己的课堂教学做到“三个有利于”，即“有利于学生良好思想品德的形成，有利于学生阅读、概括、合作、探究等能力的培养，有利于学生的可持续发展”。要做到这“三个有利于”，充分体现出“以学生的发展为本”，就应该正确处理好课堂教学中的几种关系。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 思想品德,关系,正确处理,课教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网