摘　要： 整理复习是知识的巩固、迁移与运用不可缺少的重要环节,是知识条理化、系统化的过程,也是提高学生技能的过程,它不是对所学知识进行简单的重复学习,而是一种更高层次的再学习,使学生对所学知识达到深入理解、融会贯通、牢固掌握的过程。设计整理和复习课时要先分析：①本次复习内容中包含哪些双基是以后学习所必需的(法则、算理、思想方法......)，重难点关键是什么？②结合自己日常备课的教学反思，全面反思平时学生对这些知识、技能掌握得如何，出现过哪些普遍性、典型型的错误，原因是什么？③哪些学生哪些地方没掌握

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 传承,融入,新理念,学习经验
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网