摘　要： 人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。孟母三迁是为了选择良好的少年儿童的成长环境。班主任无法挑选班级更不能选择学生，班级是随机抽签确定的，只能“随缘”。我们能够做的就是让班级的文化氛围、班主任的人格魅力来感染教育学生。加强班级文化建设，努力营造积极健康向上的班级文化，对学生是一种熏陶，能唤起他们对美好事物的追求，提高审美情趣。教室是学生学习活动的主要场所，创设一个整洁优美、充满浓郁文化氛围的教室环境，对班集体建设起着潜移默化的积极作用。作为一个班主任要十分重视环境对学生的陶冶、积极抓好班

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 成为学生,班级,自我教育,文化氛围,载体
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网