摘　要： 作为中学语文教师，我常听到同行这样说：“最头痛的是看学生的作文。”说这话的十有八九是普通中学的教师，这些老师的学生，是重点中学挑剩的，差生多，学文学理都成绩差。他们的作文，或歪嘴斜鼻，貌像丑女，或缺指断肢，形似残人；或疙里疙瘩，状如陋汉。总之，让人见了爽不起来。然而，有些老师对差生作文无厌烦感，甚至能津津有味地看下去，似乎是在欣赏着艺术品。这是阅读者心理上的差异。我是主张以拾荒心理来善待差生作文的。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 拾荒心理,善待,差生作文
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网