摘　要： 爱美之心人皆有之，美好事物不仅能使人精神愉悦，而且能活跃思维，激发人的内在情感以及学习创作的热情，形成积极乐观的人生态度。作为传递美、塑造美的美术课堂，应着力挖掘“美”的元素，营造和谐美好的教学氛围，以促进学生感情的升华，点燃学生智慧的火花。以下就我发现的课堂中的“美”作一个简单的探讨。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 促进,挖掘美,元素,情智共生
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网