摘　要： 语文教师文学修养严重匮乏是一个十分普遍的问题，而这一点是被广大语文教学研究者和专家所忽略的。翻开一本本语文教学刊物，阅读一篇篇有关语文教学的文章，大多数都是从教学法方面条分缕析，浅窄而琐细，缺乏宏观的理解和把握。大家恰恰忘记了最重要的一点，就是“教无定法”，刻意学来的东西是不能套用的。过去一窝蜂学魏书生，结果怎样，热闹一阵又复归平静，重回老路。个体素养达不到一定的层次，只能学一点皮毛而已。现在，人们对语文教学本质的认识正渐趋一致，不论是人文性与工具性的统一，还是主要表现为人文性，语文学科

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 加强,语文教师,文学修养
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网