摘　要： 九年一贯制学校具有管理整体性、设计统一性、学段衔接性、资源共享性，教师流通性等多种特点。然而，由于政策法规、管理结构等多因素的制约，九年一贯制学校存在常规管理混乱、教师之间矛盾重重、文化融合困难等诸多现实问题。为凸显九年一贯制学校的特点，坚持以系统理论为指导，科学设计九年一贯制学校管理制度，推行开放式条块集合的管理模式，有效提升学校管理效能。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 九年一贯制,办学特点,管理方略
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网