摘　要： 良好的班集体可以使学生的个性得到充分发展,适应素质教育的要求。班主任作为班级的组织者、指导者和管理者,不仅要传授科学文化知识,而且担负着教育学生使其健康成长的艰巨任务。学校德育工作要靠全校教师齐抓共管,特别是班主任。一个班级很多具体工作的完成都需要班主任指导、协调,在学生与家长之间、班级与学校之间,班主任就是纽带和桥梁。班主任是班集体的组织者和管理者,初中阶段班主任不但是学生学习、生活的指导者,更是学生道德品质的塑造者。因此,做好班主任工作对于整个班级乃至学校来说是至关重要的。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 班主任,班级管理,教育学生
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网