摘　要： 本文对于音乐课程新课标、新教材在我国广大农村地区，仍然未能得到很好的贯彻落实的原因进行分析得出结论，实质性的问题是人们没有充分认识到音乐课程的重要价值，并提出了破解上述问题的几个战略性对策，其中最得力有效的措施就是：尽快落实把音乐学科列为小考、中考科目的新政策。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 新课标,新教材,音乐课程,音乐课程价值
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网