摘　要： 作文教学是令许多语文教师感到困惑的工作，出力不少，收效甚微。多媒体技术的普及，为作文教学改革带来了新的契机。用音像记录生活，破解了学生细节描写的难题；用多媒体助力作文讲评，增强了学生的直观性；习作专辑的展示，调动了学生自主学习写作的积极性。现代化的教育技术受到越来越多的教师的青睐，多媒体正在成为作文教学的新的动力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 多媒体,作文,核动力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网