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初中英语高效课堂教学策略探究
来源:互联网 admin | 兰宏菊 山东省青岛市胶州第十八中学
摘 要: 语言是人类最重要的交际工具,也是一个人能力的重要表述部分。人们借助语言保存和传递着人类文明的成果。作为交流的工具、文化的载体,语言的交流活动是离不开语言情景的,所以教师应注意在平时课堂教学中创设情景,让学生运用所学的语言知识进行实践交流,提高学生的语言技能和交际能力,从而构建和谐的人际关系,加深学生语言学习的宽度,拓展学生成长的空间。但是,一些教师只注重提高学生的考试成绩,把鲜活的语言训练材料变成单纯的语言知识来传授;而学生,也往往忽视了英语的实质是一门语言。如果只注重语言知识的传授与学习

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 教学,初中英语,高效课堂,策略探究
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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