摘　要： 高中物理是高中课程中难度较大的学科之一，一方面为了提高学生的成绩，另一方面要让学生体会到物理课的魅力所在，形成良好地学习习惯，培养学习能力，由过去被动，灌输，填鸭式的教学方式，转变为主动式学习，为以后的终身学习奠定良好的基础，在课程改革中，老师应当转变观念，肩负起课改的重任，不畏艰难，敢于挑战。本文就如何构建物理高效课堂，切实推进教与学方式转变、促进学生全面成长、结合自己的教学实际作了详细阐述。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 高效课堂,高中物理,课堂驾驭
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网