摘　要： 新能源汽车消费者教育的主体很多，主要包括学校、政府有关部分、企业、消费者协会、媒体部门等社会组织。学校是消费者系统教育的主体，一方面通过传授文化科学知识，培养学生正确的世界观、价值观和审美观来进行，另一方面是通过专门的消费者教育课程和活动来进行。日本规定所有学生必须接受学校开设的消费教育课程。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 产业化,市场化,教育营销
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网