摘　要： 随着科技模型活动的推广和发展，兴趣是学生学习的原动力已是不争的事实，兴趣活动也是科技创新、创造的推动力。2010年3月，国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要》，在里面明确提出“开展课外科技活动，引导未成年人增强创新意识和实践能力”。在社会飞速发展的今天，青少年科学素养的培养已刻不容缓，而科技模型活动正是培养青少年学科学、爱科学的良好途径。参加科技模型活动能使学生将课堂上的理论运用到实践当中，有利于学生综合素质的提高，造就社会不可或缺的创造型人才。参加科技模型活动，让学生自已去发现和掌握科技

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 意义,活动开展,学校科技,教育模型
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网