摘　要： 一只好的木桶想盛更多的水，它的制作与维修须由木匠完成。一个好的班级，离不开教师充满爱的精心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须要爱孩子，关心孩子，把自己的爱洒在教育管理上。那么如何使班级管理促进幼儿养成良好的习惯呢？我在班级管理方面进行了一些尝试，围绕着“精细化”这一指导思想，以“爱”为原则，进行了一系列实践与探索。下面就此谈谈我的一些看法和做法。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 幼儿园,班级管理,几点体会
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网