摘　要： 为了适应社会发展的需要，中职电工电子专业课程在课堂教学上应有所突破，要着重培养学生的“知识、能力、素质”，培养全面协调发展的合格人才。为此，在教学过程中要以学生为主体，注重采用启发式教学方法，因势利导，引导学生学会、会学，从而成为一个会解决问题的人。本文结合教学实际，进一步对中职电工电子专业课程教学方法进行了探索。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,中职电工,电子专业
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网