如何实现初中数学分层教学
来源：互联网 admin | 史红玲 山东省潍坊锦程初级中学
摘 要： 继续在数学教学中采用传统式的教学方法，已不符合素质教育的要求。分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。因而能较好地提高数学教学效果。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 初中数学,实现,分层教学
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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