摘　要： 班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低，组织纪律的好坏，学习成绩的优劣，多半与班主任在这个班如何工作直接相关。毋庸置疑，班主任工作不仅千头万绪，而且零星琐碎。但是，只要我们抓住了班级管理的规律性，找准了班务工作的着力点，工作起来就会有条不紊、效率倍增。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,班级管理,班级工作
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网