摘　要： 数学教学改革的关键是要加强教师的教育观念和专业修养，创造条件让学生在合作中学习，在学习中成长。充分认识合作学习中面临的问题，合作学习的有效性，怎样创设合作学习情境等，初中数学课堂的合作学习，需要教师的耐心与坚持，针对出现的状况能够及时解决，科学、合理地掌握教学的过程，从而提升教学质量，激发学生的学习兴趣。同时，要加强与各学科教师的合作，充分了解学生的各方面状况，进行针对性的小组教学，提升课堂合作学习的质量。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 数学教学,合作学习,合作情境
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网