摘　要： 近年来，我国的教育教学改革在不断开展中，对教育教学目标和手段等都提出了更高要求，需要不断突出学生的主体地位，尊重学生的兴趣和爱好等，但是，应试教育的教育形式还是有着非常大的影响，对于当下的小学古诗词教学来说，要实现相应的转变是非常困难的，教师在教学的过程中，没有对学生的实际学习情况进行全面的了解和掌握，也没有将学生的学习兴趣和热情进行充分的调动，只是非常重视学生的古诗词的背诵。这种教学的方法有着非常大的弊端，学生只是死记硬背，没有对诗词中所描绘的意境进行充分的感知，学生的厌烦情绪将会越来越

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,教学,古诗词
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网