摘　要： 在多年的语文教学中，我发现每接一个班都有相当一部分学生感到语文学习困难，主要表现为：“语文基础知识薄弱，对语文学习缺乏信心，不感兴趣，缺乏自主学习的能力”，这些情况直接影响到他们语文成绩的提高，同时也影响到他们整体素质的提高，学困生是每一位语文老师都会遇到的特殊群体吗，对于山区孩子来说，语文基础普遍差，因为山区孩子生活圈子狭窄，在他们的脑海中不是那一片片黄土地就是那一条条山间的羊肠小道，作为山区语文教师的我有很深的体会：山区孩子大多数都是留守儿童，家庭教育对他们来说一片空白，再加上现在的学

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 <br />        <span>【出处】 </span> 数字文献数据库<br />        <span>【收录】 </span> 教育学文摘<br />        <span>【作者】 </span> 宋荣杰 <br />        <span>【项目】 </span> 暂不属于基金项目<br />        <span>【单&nbsp
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网