摘　要： 一直以来，儿童社会性教育在世界引起了很大关注，尤其21世纪以来更是如此，一个人健康的标志是自己能不能适应社会和自己周围的环境,因此社会性作为个体重要的组成部分。游戏是学前儿童的基本活动，在游戏中幼儿可以分享合作以及了解他人的思想。幼儿的社会性发展与幼儿的游戏发展两者关系密切，相互影响。研究两者之间的关系对幼儿的发展进步和成长有深刻的意义。本论文从幼儿游戏与幼儿社会性发展两个方面来研究，从来更好的阐述幼儿游戏与社会性发展的相关性关系。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 幼儿,游戏,社会性发展
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网