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对新课改下的语文阅读教学探究
来源:互联网 admin | 刘永志 山东省平度市古岘镇古岘小学
摘 要: 在小学语文教学中,群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础,但重点是指导学生在多篇文章阅读中提取信息,整合信息。本文从群文阅读的概念;实施“群文阅读”的教学策略;实施群文阅读的好处等四个方面进行论述。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 问题,小学语文,群文阅读,好处,语文阅读
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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