摘　要： 网络时代的快节奏和即时性酝酿了微文化的产生，同时正因为网络聚集的微力量数量惊人，这种日渐渗透的微文化也正一步步改变着人们的生活。青年学生是网络文化的主体之一，也是微文化创设与传播的重要主体，微文化在校园中，犹如空气，任何人不能选择完全回避。同时，微文化的自发性、随意性和碎片性，对中职教育工作带来了新机遇和挑战。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 网络文化,微文化,妇产护理教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网