摘　要： 探究式学习是语文课堂教学不可或缺的手段。在课堂教学中，努力实践“自主、合作、探究”的学习方式，营造氛围，问题引导,促使学生探究；组织学生分组讨论，进行合作探究；集思广益，深入探究；课堂引路，课外探究。努力体现学生的主体地位和教师的主导作用，实现“知识能力、过程方法、情感态度与价值观”三位一体的课程目标。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,学习,探究,高中语文
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网