摘　要： 分层教学就是教师根据学生的认知水平、知识程度、能力水平、掌握和理解知识点的能力和潜力倾向，在教学时进分不同层次的教学。来满足不同层次、不同水平和不同兴趣的学生需求。在教学时，要遵循全面性、标准性和发展性的原则。对处于低层次的学生不能歧视，而应该和高层次的学生一样同等对待。学生的自信心才能培养起来，才能认识到自身的能力，才能有利于高中体育的教学。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,分层,高中体育
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网