拓展教学内容成就学生主体_搜刊网-中文学术期刊检索平台

拓展教学内容成就学生主体

来源：互联网 admin | 戴满国浙江省镇海中学

摘　要：教师通过拓展教学内容来为学生“学”提供各种信息资支持，让学生真正成为学习的主体。光的衍射教学中学生利用实验探究感兴趣的现象，以培养提出问题的能力、科学猜想能力和实验探究能力。

【分　类】基础科学
【关键词】学生主体,内容,拓展教学,成就
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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