摘　要： 统计基础知识是中职财经类专业的一门专业基础课程，由于中职生学习基础普遍较差，教师的教学效果不佳，如何让学生真正把握统计学的基础知识，建立统计思想，更好地使用统计学知识去分析解决实际问题，成为当前统计基础知识教学的重中之重。本文对中职统计基础课程的教学现状进行分析，提出几点教学改革措施。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 基础知识,教学现状,中职统计
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网