摘　要： 中职教育是我国职业教育的重要组成部分，以培养技术实践型人才为教育目标。在学校教育中，更注重对专业技能的培养，要求学生对所学专业有所精通，并能直接将实践操作能力应用于工作生产中。但是，中职教育的学生大多是中、高考落榜生、家庭贫困生，有些甚至是高中肄业从学校直接转到职业教育中，因此在开展教育工作中存在着一定的难度，这就需要在了解学生特点的前提下，充分的发挥班主任的班级管理功能。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 班主任,中职学校,工作讨论
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网