摘　要： 家校教育交流的根本目的是促进学生身心、学习各个方面健康的成长，这其中最重要的一点就是帮助学生形成完整健全的人格。而我们在平时的家校教育交流工作中的某些行为，其产生的结果与我们的目的相去甚远，有时甚至是背道而驰。在我们的教育环境有教育对象不断变化的今天，要使教育真正做到为全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和创新能力，就必须改变那些具有负面影响的教育行为。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 家校教育,负面行为
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网