摘　要： 新的初中历史课程标准要求，历史教学应当一学生为中心，勇于提出问题，重视对学生的引导，倡导学生积极主动的参与教学过程。历史教学不仅仅是要求学生掌握具体的历史事件，更重要的是要求学生能用历史的观点和视角思考和解决问题，形成正确的价值观念。我们在教学实践中，试图探索“问题探究式教学”在教学实践中的应用，希望对历史教学改革有所裨益。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学实践,历史教学,问题探究
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网